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以史为鉴,深化有限与无限思想被引量：1

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摘要有限与无限是哲学中的一对辩证范畴,也是数学中一种重要的数学思想.数学发展及观念更新过程中,有限与无限思想占据着不可估量的地位.为发挥数学史料的教育价值,实现无限向有限的自然演化,文章通过对典型相关史料的剖析及精准巩固练习,让有限与无限思想成为分析、解决问题的优先思想办法.

作者刘师妤周龙虎

机构地区华中师范大学教育学院华中师范大学数学与统计学学院

出处《中学教研（数学版）》 2020年第6期27-31,共5页

关键词有限与无限思想数学史教学效果

分类号 O12 [理学—基础数学]

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中学教研（数学版）

2020年第6期

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