以信息化促进城乡教育资源均衡化发展的探索——以中山市一体式互动教学平台示范工程项目为例

为响应国家"三通两平台"建设,广东省中山市电化教育站启动中山市一体式互动教学平台示范工程。文章根据项目建设的情况,采用文献研究法、数据分析法等对中山市义务教育学校一体式互动教学平台项目的平台项目实施现状、平台培训、竞赛创新、资源建设等进行了研究。结果表明通过开展一体式互动教学平台项目建设,中山市中小学实现了创新教学,实现教育资源的共享,最终促进中山市义务教育质量的提升和均衡发展。