“一花一世界,一图一历史”——历史学科核心素养下的图像史料教学

历史学科核心素养的落实离不开历史教学,而历史教学需要史料作为支撑。何成刚教授认为"史料教学运用水平的高低直接决定着历史课堂教学效率的高低"[1]。图像史料作为史料的重要组成部分,具有直观、生动、形象、简明等特点,在历史教学中显示出强大的生命力。本文拟在历史学科核心素养的引领下,对历史教学中如何发挥图像史料优势,挖掘图像史料价值和择优选用图像史料方面作初步的探讨,以期发挥更好的育人效果。