摘要
徐州工业职业技术学院走出了一条与区域经济产业紧密互动、产教深度融合的现代学徒制育人实践创新之路。基于徐州重大装备制造产业,介绍了通过共建"产业学院、实践载体、育人队伍、教学资源"和打造"1地多点、1点多师、1徒多岗、1业多评"的"1+N"模式,实现"三转变、三融合、三提升"的工作经验和做法。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2020年第10期90-92,共3页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
2018年江苏高校哲学社会科学研究项目“产教融合视域下高职院校专业文化对接企业文化的建设路径研究”(项目编号:2018SJA1032)
第三期江苏省职业教育教学改革研究立项课题“基于区域经济产业的高职现代学徒制人才培养路径探索与实践——以制造大类专业为例”(项目编号:ZYB250)
2019年江苏省高等教育教改研究立项课题“高职扩招背景下的‘双螺旋型’人才培养模式的研究与实践——以机电一体化技术专业为例”(项目编号:2019JSJG395)。
