摘要
教师是学校发展的第一资源。绍兴市中等专业学校以提升教师幸福感为目标,创造性地提出并实践了"五会"幸福教师培育工程,从价值引领、载体创设、方式改革、平台搭建、人文关怀等方面入手,培育"会奉献、会育人、会学习、会创新、会生活"的"五会"幸福教师,多措并举,实现了教师在专业成长中因自我增值而幸福。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2020年第10期93-96,共4页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
2018—2019年度绍兴市职业与成人教育教科研立项课题“中职学校‘五会’幸福教师培育工程的实践研究”(项目编号:2018-014)。
