摘要
如果说音乐的教学可以带给学生最美好的灵魂感受,那么合唱教学便是其中最具渲染特色的组成部分之一。这样的形式可以更好地体现出班级教学过程中的统一意志,使学生对于充满特色的音乐有所了解。敢于互相分享,敢于在参与的过程中使自身的协调能力得到充分的运用。高中阶段本身对于学生而言也关系到自身性格的形成,更多应试教育的思想也让学生本身的审美能力及对世界的认识受到了一定的限制。所以针对这种特殊的情况,教师要学会利用合唱教学渗透在日常的音乐课堂教学过程中,使合唱教学的积极作用通过教师对现状的积极了解和不断的改善,在有效措施的采取下,发挥出合唱特别的魅力。
出处
《河北画报》
2020年第4期116-117,共2页
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