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浅谈病理住院医师规范化培训过程中的科研思维培养 被引量:13

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摘要 以加强病理住院医师规范化培训过程中的科研思维培养为目标,通过在临床病理工作中训练住院医师的科研思维,锻炼他们查找文献及归纳总结的能力,引导他们合理使用科研工具。同时,采用多元化考核手段等方式,提高住院医师的临床技能,以培养具有科研思维能力、善于分析和解决科学问题的病理学人才。
出处 《广州医科大学学报》 2020年第2期67-68,共2页 Academic Journal of Guangzhou Medical University
基金 广东省基础与应用基础研究基金(2019A1515011390)。
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参考文献6

二级参考文献47

共引文献51

同被引文献114

引证文献13

二级引证文献22

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