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新时代中小学劳动教育的实践与思考被引量：2

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摘要就学校来讲,做好劳动教育,需要在三个方面着力,即坚守教育的应有之义;构建劳动教育的校本化课程体系;需要大魄力、大格局、大视野。受篇幅所限,本文结合学校实践着重谈一谈如何构建劳动教育的校本化课程体系。构建劳动教育的校本化课程体系,学校在四个领域开展了探索。一是将劳动教育与学生养成教育相结合。学校立足九年一贯的学制特点,横向上,将劳动教育融入学习、生活、交友、健康、行为和安全习惯六大养成教育板块中;纵向上.

作者梁玉财

机构地区北京市房山区四〇一学校

出处《北京教育（普教版）》 2020年第5期8-9,共2页 Beijing Education

关键词劳动教育校本化实践与思考养成教育中小学

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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