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构建1233人才培养体系提升高职人才培养质量——以临沂职业学院为例
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摘要
职业教育是国民教育体系的重要组成部分。要适应当地经济社会发展需要,形成良性发展机制,职业教育必须深化产教融合、校企合作,推动职业院校和行业企业形成命运共同体。本文在分析职业教育人才培养五大制约因素的基础上,阐述了"1233"人才培养体系的理念和基本路径。
作者
刘磊
石真
机构地区
山东临沂职业学院
出处
《职业》
2020年第15期45-46,共2页
Occupation
基金
2019年山东省职业教育教学改革研究项目:基于沂蒙精神的德技并修、工学结合人才培养模式研究与实践探索(编号:2019559)研究成果。
关键词
职业教育
“1233”人才培养体系
实施路径
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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