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引导学生崇尚科学,严谨求真,不断探索

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摘要 数学教学不仅要培养学生适应社会生活的数学能力,更要培养学生热爱科学、崇尚科学的人文素养和严谨求真,不断探究的科学精神。在数学教学中,教师要结合文本,科学地对学生进行科学技术教育,引导学生爱科学,学科学。
作者 苟强
出处 《四川教育》 2020年第15期45-45,共1页
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