基于伊索克拉底博雅教育思想的高校教师素养发展研究

博雅教育(liberal education)虽起源于古希腊,其教育理念仍在当今高等教育改革中起着重要作用。旨在培养有广博知识和优雅气质的文化人,实现学生的身心全面发展。博雅教育的实施对高校教师的素养发展提出了较高的要求。国内外学者对博雅教育的研究十分丰富,但主要从历史的角度对博雅教育的理念、内容、方法等进行研究,较少学者关注除亚里士多德、纽曼之外,对博雅教育思想做出贡献的思想家。