浅析初级中学研学旅行课程“四四”模式的实践效能

初级中学研学旅行课程"四四"模式核心目标是落实立德树人根本任务。其价值意蕴是凭借体验式学习、研究性学习和综合实践的有机统一,让学生在研学旅行的过程中,丰厚人文底蕴,锻炼健康体魄,培养实践能力。其实践效能是课程资源系统化、学科主题多样化、学习模式自主化、组织管理规范化和评价形式多元化。