摘要
物联网、大数据和人工智能等智能技术的在教育中的应用,突破了教育的时空场景限制和供应水平,使教育迈进数字智能教育时代。本文以教学支持服务视角,《多媒体技术基础及应用》课程为例,主要从教师、学习者、教学评价等方面对智慧教育背景下SPOC混合教学支持服务进行阐述和分析,以期促进教师教学水平提升,学习者深度学习,实现高效的教学。
出处
《卫星电视与宽带多媒体》
2020年第7期250-251,共2页
Satellite TV & IP Multimedia
基金
吉林省教育科学研究课题“智慧教育环境下个性化教学策略研究”,项目编号为GH16343。