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任务驱动教学在中学英语阅读教学中的运用 被引量:1

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摘要 本文对任务驱动教学在初中英语阅读教学中的运用从课堂导入、中期教学以及课后作业布置三方面进行了全面的分析,通过分析逐渐培养学生发现问题、解决问题等方面的能力,进而逐渐提升学生的核心素养。
作者 谈德欢
出处 《文理导航》 2020年第22期44-44,共1页
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