摘要
随着体育学科核心素养的不断渗透,青少年体育能力的提升不仅仅来源于课堂教学,也不可忽视社区体育活动的影响。因此,作为中职体育教师,更应充分发挥社区体育文化的辐射作用,以此促进学生体育能力的提升。本文从新公共服务理论视角下社区体育文化建设内涵剖析、与学校体育教学关系和学生体育能力水平提升策略几方面展开思考,旨在探究有效提升学生体育综合能力的途径,抛砖引玉,但愿给同仁们一些启发。
基金
南通市社科基金项目,新公共服务理论视角下南通市社区体育文化建设现状与对策研究,课题编号:2018CNT054。