摘要
随着教育改革的不断深入,课程安排与培养目标也发生了重大的变化,要求教师树立长远的发展理念,更新教学方式,丰富教学内容,充实教学活动。其中,核心素养的培养和提升成为教育广受关注的重点。如何做好数学课堂上学生的核心素养的构建,推进教育改革,成为广大小学老师关注的重点。我们在日常教学中,要重视学生的主体地位,充分发挥学生的积极性和能动性,实现“让他学”到“他要学”的转变;要拓展课堂范围,巧妙运用生活中的机会,使学生的数学知识真正“所有所用”;还要更加注重对学生自我评价和反思能力的培养,这将为学生的长远进步打下坚实的基础。
