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小学生数学学习效能感与提升策略研究
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摘要
小学生数学学习效能感是小学生在学习数学的过程中对自己顺利完成数学学业任务的行为能力的信念,对小学生数学学业成就与未来发展有着至关重要的影响。应该从增强小学生家庭情感支持与改善教师课堂教学过程两方面入手,提升小学生数学学习的效能感。
作者
杨宏磊
机构地区
江苏省常州市局前街小学
出处
《文理导航》
2020年第24期28-29,共2页
关键词
学习效能感
数学学习
自主学习
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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