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在语境中进行词语教学
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摘要
小学生词语教学务必立足具体可感的语言环境。教学中,教师可以联系上下文、结合生活实际、利用现场演绎等方法理解词语。我们一定要在自己的语文教学活动中,通过语境来培植学生知“词”论“用”的敏锐语感。
作者
毕丽娜
机构地区
哈尔滨市新一小学校
出处
《文理导航》
2020年第24期69-69,共1页
关键词
语境
词语
理解
生活
演绎
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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