小学英语教学中以读促写的运用原则及策略

随着新课程改革的不断深入,越来越多的教师对学科核心素养越来越重视,已经作为重要课题来进行研究。作为小学英语教师更应该在课堂教学加以渗透。“以读促写”教学方式,有助于帮助学生快速形成学科核心素养,让学生不断地在阅读活动中提高自己的英语语言运用能力,促进写作水平的提升,培养阅读意识,养成阅读习惯,提升学生对文本仿写能力,加强对文本内容的理解和掌握,有效达成课堂教学目标,不断地提升课堂教学效果。