物理循序渐进教学策略之我见

在新课程理念的指导下,多种新型教学模式应运而生。物理教学应关注学生科学探究能力的培养,提倡在课前通过任务引导学生自学,课中借助情境、问题、活动引导学生展开探究活动,获得结论,当堂检测并及时进行拓展,这样才能让学生主动参与到物理学习过程中,更好的学好物理知识,培养其科学探究能力。