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运用生活化教学方式提高信息技术课堂效率

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摘要 信息技术是一门理论性、工具性和实践操作性并重的课程,针对信息技术教学中存在的重操作技能培训轻实践体验、任务设计简单模仿、教学案例远离学生生活、学习兴趣不高课堂效率低下等问题,巧用生活化的情境导入、选择生活化的教学案例、设计生活化的课堂活动、布置生活化的课后作业、构建生活化的综合评价,能有效提高课堂效率,帮助学生形成适应社会生活的必备品格和关键能力。
作者 刘平
机构地区 永安市第三中学
出处 《文理导航》 2020年第23期73-74,共2页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

  • 1陶行知.谈生活的教育[M].长沙:湖南教育出版社,1985.
  • 2陶行知.生活即教育[M].长沙:湖南教育出版社,1985.
  • 3陶行知.教学做合一--致朱瑞琰[M].长沙:湖南教育出版社,1985.

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