小学数学复习课教学模式之我见

单元结束或者是期中期末结束之前,教师要引导学生对所学知识进行复习,有的教师常常会把复习课当成补习课上,又把所学知识重讲了一遍;有的教师复习课就是让学生做题,认为题做多了,学生就会了,这样的复习课显然太过陈旧,不能让学生在温故的基础上有所知新。如何设计好复习课?利用好复习课服务教学,经过我在教学中的尝试和运用,总结出以下几点。