多元策略提升初中音乐教学有效性

音乐作为一门艺术,同时也是一种精神生活方式,在人的成长发展过程中扮演着重要角色。音乐教育则承担着美育实施的重要任务,能够给学生以美的精神享受,使其在音乐形象中获得极大的愉悦感。而中学生正处于身心发展的关键时期,如何进一步提高初中音乐课堂中提高课堂教学效率,发展学生的音乐素养则成为每个音乐教师必须积极思考的重要课题。