试论如何改进小学语文课堂教学效率

课堂教学质量不到且效率低下,一直是我国教育行业素质教育推广的一大阻碍之一,随着新课改的不断推行,在小学语文教育课堂之上教学的效率成为了关注的焦点。通过对以前的教学模式反思,发现在进行语文教育时所采用的方式都是比较陈旧的,不能够随着时代的发展而更新,导致教师和学生在课堂上没有进行充分的互动,对于小学语文课堂效率的提升有着阻碍作用。