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小学班主任工作中的关爱教育艺术研究
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摘要
关爱教育是一种艺术化的教育行为表现,其能有效拉近教师与学生之间的距离,共创和谐教育环境。本文在阐述小学班主任实施关爱教育必要性的基础上,就当前关爱教育实施问题展开分析,并指出小学班主任工作中,实施关爱教育的基本策略。期望能进一步提升关爱教育质量,继而促进小学生的全面发展。
作者
单波
机构地区
山东省潍坊市潍坊锦海小学
出处
《中国农村教育》
2020年第12期89-90,共2页
关键词
关爱教育
小学班主任工作
弱势群体学生
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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中国农村教育
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