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设问在初中历史小组合作学习中的运用探究实践
被引量:
1
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摘要
在初中教学体系中,初中历史是一门非常核心的课程,同时也是一门人文素养非常强的课程。伴随着新课改的全面深入,在初中历史教学过程中,越来越多的教师采用小组合作学习的方式,以此来全面突出学生的主体性地位。
作者
冯振彬
机构地区
宁阳县第二实验中学
出处
《中国农村教育》
2020年第12期111-112,共2页
关键词
初中历史
教学方法
学生的主体性
小组合作学习
小组合作学习模式
甲午战争
探究实践
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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中国农村教育
2020年 第12期
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