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高考内容改革背景下高中数学教学研究被引量：3

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摘要新高考评价体系主要由"一核""四层""四翼"三部分组成,其高考内容要求的改革无疑对高中数学教学产生了重要影响。本文拟通过对高中数学教学中所存在的问题进行分析,将学生核心素养、数学文化等方面的培养策略应用于教学,希望学生可以德智体美劳全面发展,并对智育方面提出"基础性、综合性、应用性、创新性"四个方面来为学生提供学习策略。

作者王小轩

机构地区洛阳师范学院数学科学学院

出处《中国农村教育》 2020年第12期115-116,共2页

基金洛阳师范学院研究生教育科研基金项目(2019-YJSJYJJ-02)。

关键词高中数学教学数学文化高考评价体系

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中国农村教育

2020年第12期

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