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注重运算教学 提升思维品质
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摘要
运算教学既要让学生在直观中理解算理,也要让学生明白抽象的法则,更需要让学生充分体验由算理直观化到算法抽象化间的过渡和演变,从而达到对算理的深层理解和对算法的切实把握,提升学生的思维品质。
作者
杨红干
机构地区
盐城市迎宾路小学
出处
《中小学教学研究》
2020年第1期80-84,共5页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
关键词
小学数学
运算教学
思维品质
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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