让“期待”之感贯穿高中语文诗词鉴赏之旅

在西方接受美学中有一个重要概念叫作"期待视野",由德国著名文学理论家姚斯提出,是指接受者由现在的人生经验和审美经验转化而来的关于艺术作品形式和内容的定向性心理结构图式,简要来说可以理解为读者在阅读的全过程中对作品所有的一种心理期待。虽然在高中阶段我们不必要去向学生阐释这个文学概念,但可以借助这个概念的涵义去提升身为读者的学生在语文学习中的期待,本文就以诗词鉴赏这一主题内容为例,为学生的诗词鉴赏之旅增添"期待"之感。