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基于核心素养下的小学数学阅读能力的培养 被引量:1

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摘要 本文对小学生数学阅读能力的现状进行研究,通过新媒体平台,激发学生阅读兴趣,培养学生良好的阅读习惯,有效地培养小学生的数学阅读能力,进而提升学生的数学素养。
作者 林华
出处 《天津教育》 2020年第15期115-116,共2页 Tianjin Education
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参考文献4

二级参考文献6

共引文献5

同被引文献2

二级引证文献1

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