探讨核心素养下高中生历史价值观的养成

众所周知,近年来随着国内经济社会的不断提升,国家也越来越注重教育。新课程改革和教育改革正在持续深入社会各个角落,培养学科核心素养也逐渐成为教育教学的首要任务。面对高中生,教师如何让学生在核心素养理念的作用下养成正确的历史价值观这一问题,是每个高中历史教师都有待解决的难题。本文主要结合一些实际教学案例来探讨在核心素养下高中生如何养成历史价值观。