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小学数学应用题的教学策略研究

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摘要 随着新课改的不断推进,培养学生的应用题解题能力已经成为非常重要的教学内容。当下,小学生的数学应用题解题能力普遍较差,大多存在应用题解题规则不明、应用题解题时粗心大意、应用题解题时忘记检查验算、应用题解题时审题不明等一系列问题。下面作者结合这些问题浅析小学数学应用题教学策略,希望能为各位小学数学教师提供切实可行的教学方案。
作者 王小安
出处 《天津教育》 2020年第15期151-152,共2页 Tianjin Education
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