基于在线教学的有效互动平台选择及策略研究

在新冠肺炎疫情爆发的特殊时期,在线教学中利用雨课堂、钉钉、MOOC、SPOC等网络平台的优势互补,建立在线学习共同体。根据直播课和翻转课堂等不同课型,实施相应的在线互动策略,培养学生利用在线优质资源学习的习惯,提高学生自主学习能力,建构自我学习系统。