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中小学生问题意识培养的必要性
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摘要
大家都知道,在中小学课堂教学实践中启发学生提出一个问题往往比解决一个问题更难,也更重要。在中小学数学教学中积极培养学生的问题意识是激发学生求知欲,培养学生科学核心素养的重要措施。下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。
作者
曹万强
机构地区
酒泉市第三中学
出处
《甘肃教育》
2020年第8期108-108,共1页
基金
2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《中小学生数学问题意识培养实践研究》的研究成果之一,课题立项号:GS[2018]GHB2594。
关键词
中小学生
问题意识
培养
必要性
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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