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文本细读法在初中语文阅读教学中的运用
被引量:
2
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摘要
文本细读是一种深入研读文本的方法,其主要强调的是在阅读的过程中,通过比较、还原、朗读等方法,有效地培养学生分析文本、深入理解的能力。由此可见,在初中语文阅读教学中运用文本细读方法,有利于提高学生质疑、语言感知、比较分析的能力。
作者
杨亚斌
机构地区
临洮县站滩初级中学
出处
《甘肃教育》
2020年第8期156-156,共1页
关键词
初中语文
阅读教学
文本细读
要求
运用
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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