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如何提高中学生的写作水平

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摘要 一、作文水平提高的关键来源于社会生活著名教育家叶圣陶说过:“生活是写作的源泉,源头盛而文不竭。”这句话道出了作文来源于生活,生活是写作的源泉。因此,作为中学语文教师,要引导学生走进社会,了解社会,了解生活,引导学生做生活中的有心人,使他们成为生活的强者。社会生活是取之不尽的源泉,只有把学生引向生活,让他们在生活的广阔天地里,以饱满的热情去体验生活,歌颂生活,赞美生活,才会写出真情实感的文章来。相反,如果没有了生活素材,作文就成了无源之水,无本之木。因此,社会生活是学生习作的主要源泉,学生只有留心观察,用心思考,精心选材,合理布局,写作之源才会取之不尽,用之不竭,写作水平才能逐渐提升。鲁迅在《社戏》中对“月夜行船”的描写,从视觉、触觉、听觉和嗅觉多方面着笔,使人读后有身临其境之感,衬托出“我”去赵庄看戏的愉悦心情,形象地表达了小孩子的喜悦,更增添了欢快生活的氛围。
作者 姚炜 张芳
机构地区 皋兰县忠和中学
出处 《甘肃教育》 2020年第8期157-157,共1页
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