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顺口溜在初中数学教学中的应用
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摘要
高效课堂要求学生全员参与、自主探究、合作交流,重视学生潜能的开发和创造能力的培养,使学生学会学习,并具有自主发展的能力。而在培养学生动脑、动手、动口能力的过程中,恰当地运用顺口溜进行教学,可以达到化繁为简、生动直观、加深记忆的目的。下面,笔者结合教学实践就顺口溜在初中数学教学中的应用,谈谈自己的体会和看法。
作者
张保俭
机构地区
张掖市甘州区金安苑学校
出处
《甘肃教育》
2020年第8期192-192,共1页
关键词
数学教学
顺口溜
应用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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1
王忠喜.
“自主、合作、探究”式学习在小学数学教学中的运用[J]
.课程教育研究,2019,0(52):157-158.
被引量:5
2
董齐连.
农村小学语文教学中学生创造性思维的培养[J]
.甘肃教育,2020(7):154-154.
甘肃教育
2020年 第8期
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