期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

网络环境下高职应用文写作课程项目化教学研究被引量：1

原文传递

导出

摘要本文将网络与项目化教学相融合,项目化教学以信息网络为依托的,以实际工作任务组织教学内容,以学生为主体开展教学活动,以多样化的解决任务策略展示学习成果.教学内容来自真实工作情境中的典型职业工作任务,与政府、企业实际活动有直接关系,重视网络环境下学生信息获取、分析整合能力的培养,最终形成全工作过程教学的项目化课程教学方案,有效提高高职应用文写作课程的时效性和应用性.

作者黎潇陈羽玲

机构地区广西理工职业技术学院

出处《各界》 2020年第10期136-136,138,共2页 All Circles

关键词网络项目化课程设计写作能力

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1张科杰.对《应用文写作》课程项目化改革的思考[J].职业时空,2013,9(10):51-53. 被引量：4
2黄丽清.《应用文写作》七环节项目教学法探讨[J].职业教育研究,2013(2):120-121. 被引量：10
3黄丽清.《应用文写作》项目化教学改革与实践[J].职业教育研究,2013(5):116-117. 被引量：8

二级参考文献9

1贺平.项目教学法的实践探索[J].中国职业技术教育,2006,22(22):43-44. 被引量：619
2徐涵.项目教学的理论基础、基本特征及对教师的要求[J].职教论坛,2007,23(03X):9-12. 被引量：578
3黄丽清,胡赛阳.应用文写作[M].北京:教育科学出版社.2012.
4姜太源.职业教育学新论[M].北京:教育科学出版社.2007.
5黄丽清;胡赛阳.应用文写作[M]北京:教育科学出版社,2012.
6戴士弘.职业教育课程教学改革[M]北京:清华大学出版社,2007.
7陶磊.“基于工作过程”的高职应用写作课程设计[J].湖南大众传媒职业技术学院学报,2009,9(3):116-118. 被引量：2
8夏惠敏.对高职应用文写作“任务驱动教学法”的理解运用[J].群文天地（下半月）,2011(1):100-101. 被引量：4
9李雄华.“七环节分组实验教学法”初探[J].中学物理,2012(7):31-32. 被引量：1

共引文献17

1陈云.项目教学法在公文写作课程教学中的应用[J].常州信息职业技术学院学报,2013,12(6):39-41. 被引量：1
2李艳爽.“应用文写作”课程建设研究[J].中国电力教育（中）,2014(3):120-121. 被引量：3
3张晓.高职院校应用文写作项目情境教学法改革初探[J].陕西交通职业技术学院学报,2014,0(4):51-54.
4张晓.高职院校应用文写作课程的项目化研究[J].陕西教育（高教版）,2015(7):59-60. 被引量：1
5邰宇.应用文写作教学研究述评[J].秘书,2015(10):3-8. 被引量：1
6王莫楠,崔蕾.模块化教学内容在应用文写作教学中的运用探讨[J].活力,2016,0(6):64-64.
7王莫楠.民办高校应用文写作教学有效性探索[J].现代交际,2016(8):223-224. 被引量：1
8马敏娜.高职院校应用文写作教学模式与方法创新刍议[J].宿州教育学院学报,2016,19(6):139-140. 被引量：4
9崔洁.基于校园文化活动的高职应用写作项目化教学研究[J].齐鲁师范学院学报,2017,32(1):89-93. 被引量：3
10苏燕.基于项目制为导向的服务营销学课程综合改革[J].重庆文理学院学报（社会科学版）,2017,36(3):96-100. 被引量：2

同被引文献1

1魏成颖.参与体验式教学在高职"应用文写作"教学中的运用[J].科技风,2020,0(14):80-80. 被引量：4

引证文献1

1路文娟.以“学生为中心”的积极教学法在高职应用文写作教学中的应用分析[J].科教导刊,2021(4):134-135.

1朱郁婷.高职应用文写作课程项目化教学改革探讨[J].文化创新比较研究,2020,4(10):153-154. 被引量：2
2刘姬.浅谈高职应用文写作教学中存在的问题及解决方式[J].科教导刊（电子版）,2020(5):191-191.
3陈芳.高职应用文写作翻转课堂中的公文写作模式应用探究[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2020,0(5):146-147. 被引量：1
4胡冬梅.创客教育理论在英语教学中的运用与实践研究[J].新东方英语（中学版）,2019,0(8):167-167.
5辛华健,冯滨.基于知识应用的工作过程教学设计研究探索[J].知识文库,2019,0(7):154-155.
6高洁.工匠精神下打造高职市场营销专业“训练工坊”的思考[J].广西教育,2019,0(31):171-172.
7黎兆双.初中道德与法治课优化情境任务策略初探[J].文理导航（教育研究与实践）,2020,0(3):21-21.
8樊凡,敬红菊.整合护理模式在焦虑症患者中的应用价值探讨[J].中西医结合心血管病电子杂志,2020,8(5):133-133. 被引量：1
9毕艳红.“互联网+”语境下高职应用文习作教案改革初期[J].数字通信世界,2020(5):246-246.
10郭真.基于巴班斯基“教学过程最优化”理论的高职应用文写作教学实践探索[J].集宁师范学院学报,2020,42(2):102-104. 被引量：3

各界

2020年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部