整合小学教育资源 渗透民族团结教育

小学教师要善于挖掘蕴含在课程、教材、地域文化中的民族团结教育素材,整合课内外教育资源,渗透民族团结教育,引导学生通过课堂学习和课外实践活动感受中华民族大团结的和谐氛围。