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几何直观素养下含参数问题的速解策略 被引量:4

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摘要 含参数的函数、方程、不等式问题难度较大,常常让学生望而生畏.若能在几何直观下对含参数问题进行再认识,将给学生一个新的认知角度——伸缩变换,同时能对事物有辩证的认识——运动与变化,又能进一步提高几何直观素养,并能掌握这类含参数问题的快速求解途径.
作者 杨苍洲
出处 《数学通讯》 2020年第6期38-39,47,共3页
基金 福建省教育科学“十三五”规划2019年度常规课题《核心素养视域下学困生成因分析与转化策略实证研究》(课题编号:2019XB1294)部分研究成果。
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