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中学物理演示实验改进创新——十七年的探索创新之路 被引量:3

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摘要 项目组基于广州市创新学术团队、10项教育科研课题和7项科技项目的支撑,以演示实验教学为突破口,探索创新十七年,形成了四个可操作、可复制的成果,为探索演示实验改进创新及教学应用、深化物理课程改革、提升学生实践能力和创新精神,为实现中国梦做出一点贡献.
出处 《中学物理》 2020年第9期25-28,共4页
基金 广州市第三批教育系统创新团队“中学物理演示实验改进创新及其在教学中的应用研究”(项目编号:1201630019) 广东省教育科研“十二五”规划2012年度研究项目“高中学生对‘力学’的学习困难及教学对策研究”(课题批准号:2012YQJK037) 2014年度广东省教育研究院教育研究课题“高中物理演示实验改进及创新研究”(立项编号:GDJY-2014-A-b284)。
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参考文献6

二级参考文献11

共引文献41

同被引文献3

引证文献3

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