期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

一道力学习题机械能守恒原因的进一步分析

下载PDF

导出

摘要滑块置于光滑的水平面,小球沿着滑块轨道无摩擦下滑,求小球下滑过程中小球、滑块的速度.这是中学一道典型的力学习题,大多数参考书中对滑块、小球系统机械能为什么守恒的分析不深刻.本文通过定量计算给出了滑块与小球之间的相互作用力功的代数和为零,从而清楚地说明滑块、小球系统机械能守恒.

作者于子今许华梅

机构地区东北农业大学哈尔滨师范大学

出处《理科考试研究》 2020年第9期41-42,共2页

关键词光滑功的代数和机械能守恒

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1张临斌.应用机械能守恒定律时的七大误区[J].湖南中学物理,2019(2):31-32. 被引量：2
2张颖.人教版《第八章机械能守恒定律》编写说明[J].中学物理,2019,37(23):2-5. 被引量：5
3陈廷国.判定机械能是否守恒的方法与案例[J].物理教学探讨,2019,37(7):56-58. 被引量：1
4丁珂,钱长炎.新理念下高中物理“机械能守恒定律”一节内容分析与重构思想[J].中学物理,2019,0(3):19-21. 被引量：1

二级参考文献4

1郑青岳.验证性实验不具有探究性吗?[J].物理教师（高中版）,2007,28(3):38-39. 被引量：4
2何春生,郭玉英.基于学习进阶的课堂教学设计与实践——以“功”为例[J].物理教师,2016,37(10):23-26. 被引量：42
3鲁世明.科学探究“守恒定律”提高物理核心素养——以“机械能守恒定律”教学设计为例[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2017,35(6):31-35. 被引量：4
4潘正.对机械能守恒定律概念的几点理解[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2018,0(2):58-59. 被引量：1

共引文献5

1潘文清,张云(指导).一道机械能守恒问题引发的思考[J].物理通报,2019,48(11):126-128.
2沈卫.对浙江省2021年1月物理选考第17题的命题思考与启示[J].中学物理教学参考,2021(16):61-63. 被引量：1
3张惠作.增量提质:在物理常态课堂中落实科学探究素养[J].教学月刊（中学版）（教学参考）,2022(7):79-82.
4操时良.基于课堂观察的高中物理“章起始课”的教学与思考——以“功与功率”教学为例[J].物理之友,2023,39(1):4-8.
5祝辰昊.人教版与鲁科版高中物理教材编写逻辑的比较——以“机械能及其守恒定律”内容为例[J].数理天地（高中版）,2024(4):89-91.

1威尼斯危险了[J].环球科学,2020,0(9):8-8.
2彭菲.勾股定理“回顾与思考”(一)[J].中学数学教学参考,2020(2):2-3.
3下滑的中美关系迎来首个关键协议[J].商业观察,2020,0(2):87-87.
4杨振东,顾国锋.追本溯源,规避命题误区[J].物理教学,2020,42(3):56-58.
5仲维国,郭有光,张凯.太阳能飞机循环飞行的高度剖面能量策略[J].航空学报,2020,41(3):104-113. 被引量：2
6刘国元.南方CASS在库容计算中的应用[J].中国水运·航道科技,2019,0(5):70-74. 被引量：2
7环球资讯[J].中华商标,2020(5):79-80.
8王小平,周问,刘博.三体对抗策略的预警机主动防御最优协同制导算法[J].空军工程大学学报（自然科学版）,2020,21(2):16-23. 被引量：6
9杨凯,晏鄂川,陈武.地下水封洞库围岩质量的空间变异性分析与三维表征[J].安全与环境工程,2020,27(3):163-177. 被引量：2

理科考试研究

2020年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部