期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于幼儿生活的故事图画书课程
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
北京五色土幼儿园创建于1958年,自十二五以来,我们参与和申报了多项与故事图画书相关的课题。我们坚持以幼儿为主体,因地制宜地打造阅读环境,积极挖掘故事图画书的教育价值,探索适合幼儿发展的课程体系。从故事图画书内容的探索,到故事图画书园本课程的建构,我们有机地融入了语言、健康、艺术、社会、科学等五大领域的内容及中华传统文化,努力实现幼儿的整合发展。
作者
田玉玲
机构地区
北京五色土幼儿园
出处
《学前教育》
2020年第9期31-32,33,34,共4页
关键词
图画书
园本课程
幼儿生活
幼儿发展
五大领域
五色土
课程体系
幼儿园
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
5
1
赵霞.
从“数学”到“数学绘本”[J]
.学前教育(幼教版),2016,0(11):56-57.
被引量:1
2
刘焱.
幼儿绘本阅读:教师读字还是幼儿探索、发现、想象与理解[J]
.学前教育(幼教版),2017,0(2):37-38.
被引量:3
3
蒋小燕.
通过绘本阅读活动培养幼儿的情绪识别能力[J]
.学前教育(幼教版),2017,0(5):40-41.
被引量:1
4
王思迪.
绘本活动中的思与行[J]
.学前教育(幼教版),2017,0(10):34-36.
被引量:1
5
季鑫鑫.
亲子共选 家园共育[J]
.学前教育,2020(23):19-20.
被引量:1
引证文献
1
1
郭慧兰.
浅谈幼儿园线上亲子阅读指导的方法[J]
.当代家庭教育,2021(36):14-15.
1
赵倩.
新冠肺炎疫情治理中的公共传播机制与策略[J]
.视听,2020(7):131-133.
2
刘丽杭.
网格化管理与社区公共卫生服务的整合发展[J]
.国家治理,2020(22):23-26.
被引量:6
3
全国网络整合系列报道(四)[J]
.广播电视网络,2020,27(7):14-18.
4
刘岚,齐良书.
中国城市家庭代际支持及相关因素研究[J]
.西北人口,2020,41(4):1-14.
被引量:10
学前教育
2020年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部