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完整:小学语文体验教学的价值追寻 被引量:1

Integrity:Value Pursuit of Primary School Chinese Experiencing Instruction
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摘要 人性的完整决定了学习的完整性,即通过学习来实现"完整人"的培养。体验教学的本质是主体全身心地有效参与,通过与环境的有效互动,实现生命的完整成长。小学语文体验教学亦应以培育"完整的人"为追求,把体验与认知、体验与思维、体验与情感作为聚焦和探索的核心内容,并在教学中实现三者的整体建构、立体发展和动态平衡。 Integrity of humanity stipulates integrity of learning,which means realizing the cultivation of"the whole person"through learning.The essence of experiencing instruction is that the subjects participate effectively and wholeheartedly,and fulfill the complete growth of life by effectively integrating with environment.Primary school Chinese experiencing instruction should pursue the value of cultivating"the whole person"and take experiencing and cognition,and thinking,and emotions as the core content of focus and exploration.Meanwhile,such teaching should attain their overall construction,three-dimensional development,and dynamic balance.
作者 夏静 XIA Jing(Wuzhong Yuexi Experimental Primary School,Suzhou 215145,China)
出处 《江苏教育研究》 2020年第13期60-63,共4页 Jiangsu Education Research
基金 江苏省中小学教研室2017年度第十二期立项课题“‘体验与发生’的课堂教学生态研究——学科教学研究成果在学校课程建设中的推广应用”(2017JK12-L115)的研究成果 苏州市2019年度有效教学创新项目“构建‘体验与发生’课堂教学生态的实践研究”的阶段性研究成果。
关键词 完整 体验教学 小学语文 价值追寻 integrity experiencing instruction primary school Chinese value pursuit
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