课程游戏化背景下幼儿“宅”家运动防“疫”策略探析

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摘要课程游戏化是当今幼儿教育发展的主流方向。家庭作为重要的课程资源,在幼儿园游戏化建设中扮演着重要的角色,幼儿作为家庭的一分子,他们的快乐幸福成长为家庭的幸福指数增加了"筹码"。当前一场突如其来的新型冠状病毒影响着幼儿园的开学。因"疫"而变的假期,让幼儿们只能"宅"在家里,目前不少幼儿园开展"隔离不隔爱,停课不停学"的空中课程仍在继续,让"宅"在家里的幼儿们可以与家长们一起收获别样的精彩。笔者作为一名一线教育工作者,从课程游戏化的视角着力研究了幼儿"宅"家运动防"疫"的相关策略.

作者储霜霜

机构地区江苏省南通市如东县袁庄镇沿南幼儿园

出处《幼儿100（教师版）》 2020年第3期41-43,共3页

关键词游戏化新型冠状病毒游戏活动幼儿教育策略探析

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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幼儿100（教师版）

2020年第3期

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