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在香港看到的“耀中幼教教学法”
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摘要
香港“耀中幼教教学法”,是由陈保琼博士自20世纪70年代从美国学成归国,构建“游戏中学习”的早期教育课程开始,经过50年的实践,逐渐形成的系统的教学法。在香港耀中幼儿园,我们看到了耀中幼教教学法的实践情形。每天入学、放学时,你会看到穿着耀中园服进进出出的幼儿园孩子,色彩和谐、式样俊美的园服,让孩子们看上去活力四射。但更让我们好奇的不是这些,而是在耀中幼儿园,孩子们究竟是怎样度过一天又一天的。
作者
Stephanie C.Sanders-Smith
刘萌然
机构地区
美国伊利诺伊大学香槟分校
新西兰奥克兰大学
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
2020年第6期17-19,共3页
Early Education
关键词
色彩和谐
幼教
耀中
活力四射
教学法
幼儿园
早期教育课程
游戏中学习
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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1
田方,黄瑾.
高质量早期教育成效何以延续?——OECD国家早期教育和保育课程框架的特征分析及启示[J]
.中国教育学刊,2020(5):28-32.
被引量:15
早期教育(幼教·教育教学)
2020年 第6期
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