摘要
智利被世界公认为拥有先进的幼儿教育和保育政策,2009年智利《教育总法》将幼儿教育与看护定义为“:幼儿教育及看护是在一个全面的基础上,对出生至入小学前的儿童提供帮助。幼儿教育及看护的目的是促进学龄前儿童有系统地、迅速而适切地综合发展,并协助家庭完成作为第一个教育者的角色。”[1]从20世纪90年代恢复民主以来,智利早期教育与看护水平稳步增长,到2011年,智利已经拥有900多个日托中心。当前,我国在“幼有所育”理念的指导下,0~3岁托育服务越来越受到各级政府的重视,但在发展过程中也正面临着诸多矛盾和困惑。分析智利在托育服务方面的发展经验,可以为我国0~3岁婴幼儿托育提供一些有益的启发。
