期刊文献+

优化家长“客串”活动,促进家园共融

下载PDF
导出
摘要 幼儿园家长“客串”活动是幼儿园根据教学活动目标、内容的实际需要,本着尊重、平等、合作的原则,邀请具有某种专业技能优势的家长参与教学、教辅、监督和管理工作的活动。我园致力于研究家长参与幼儿园活动过程中的现状与问题,探索家长“客串”活动的形式,并优化家长“客串”过程的各项策略,使得家园双方达成共生共长的合作关系,促进家园两个场域的共通、共融、共育。
作者 张莉
出处 《早期教育(幼教·教育教学)》 2020年第6期32-33,共2页 Early Education
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部