摘要
玉林市容县十里镇共有12所小学,距离县城最近的小学有2公里,最远的有20多公里,陡坡多、路况差;乡村小学教师少,工作烦琐,要是有教师外出培训,半数以上的学校就得安排在校教师包班或跨班上课。因此,要集中搞一次全镇性的教研活动非常不易。乡镇小学教师受培人员少、辐射面拓宽难、教研不连贯、提高效果不理想,成了乡镇教研的“老大难”问题。我们迫切需要寻找一条有效途径来解决教师的工学矛盾,突破研训工作在时间与空间上的限制,让教师们能抓住零碎时间在不同区域、不同时间进行学习和研讨。网络培训,依托国家教育公共服务平台丰富的课程资源,让身在偏远山村的教师也能享受到优质的学习资源,跟全国名师互动,然而造价高昂的网络课程因为种种原因,在乡镇村校的实际利用率很低。
