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小学班主任德育管理的实践探索
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摘要
小学班主任首先要以严格的标准要求自身,做到以身作则、为人师表,要加强德育管理的思维启发和情感教育,提高班级德育管理的有效性,促进学生身心健康发展。
作者
刘美金
机构地区
广东省广州市增城区石滩镇第一小学
出处
《新教育(海南)》
2020年第17期24-25,共2页
New Education
关键词
小学班主任
德育管理
实践探索
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
2020年 第17期
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